ebook  

کتاب الکترونیک(ebook) انتخاب رشته دانشگاه آزاد با عنوان "نجات دهنده در آینه است "  نوشته بابک اسماعیلی منتشر شد.

     برای دانلود کتاب اینجا کلیک کنید.

 برای  دانلود فایل فشرده  کتاب   اینجا کلیک کنید!

                          بیشتر بدانید!

    نجات دهنده در آینه است

برای معدود دفعاتی است که یک کتاب الکترونیکی یا به اصطلاح جهانی آن یک ای بوک (ebook ) آموزشی در ایران منتشر می شود.البته کتاب های الکترونیکی زیادی تا به حال منتشر شده اند،و عموما به صورت سی دی های آموزشی توزیع شده است اما انتشارکتاب آموزشی که صرفا از طریق اینترنت و دانلود کردن در اختیار خوانندگان قرار گیرد،سابقه چندانی در کشور ندارد.

به عنوان نویسنده این کتاب  در بخش هایی از زندگی حرفه ام چند باری  برای اولین بار کار هایی انجام داده ام  و بعد ها شاهد بودم که چگونه از آن پس آن کاری که روزی برای اولین بار من آن را انجام داده بودم توسط دیگران انجام می شود و اشاعه پیدا می کند.

امیدوارم به زودی سیلی از ای بوک ها توسط  نویسندگان و معلمان از طریق اینترنت روانه بازار شوند.

به عنوان مدیر وبلاگ روش تدریس که تا این زمان آینه آموزش اینترنتی در ایران است با شناختی که از جامعه معلمان وبلاگ نویس www.farayandtadris.blogfa.com در این سالها به دست آورده ام،احساس کردم لازم است چنین تجربه هایی _ منظورم انتشار محتوای الکترونیکی آموزشی است _ در کشور شروع شود،در این راه لزومی به منتظر کسی بودن که از جایی برسدوتشکیلاتی فراهم کرده باشدنیست،معلمان خود می توانند دست به چنین تجربه هایی بزنند.

 طی مشورت با دوستان و همکارانم که برخی از آنها از گردانندگان وبلاگ روش تدریسwww.farayandtadris.blogfa.com هستند،به این نتیجه رسیدم که قبل از اشاعه انتشار محتواهای الکترونیکی با توجه به عدم توجه قانون و قانون گذاران و همین طور نبود فرهنگ خرید کتاب هایی از این دست که صرفا در اینترنت منتشر می شود مواردی را به بحث بگذارم و در اینجا به آنها می پردازم :

این کتاب همچون سایر کتاب هایی که در ایران منتشر می شوند دارای شناسنامه است،شابک دارد و در کتابخانه ملی  ثبت شده است و همین طور دارای مجوز پیش از چاپ از وزرات ارشاد و فرهنگ اسلامی است.

کپی رایت البته در ایران موضوعی است دردناک.بار ها نوشته های خودمن در اینترنت به نام دیگران منتشر شده است و این واقعا امر آزار دهنده ای است. تا زمانی که قانونی برای کپی رایت وجود ندارد، البته این وظیفه من به عنوان نویسنده و معلم است که برای نسل بعدی که در حال حاضر در کلاس های درس به عنوان دانش آموز روی صندلی ها نشسته اند توضیح دهم که چرا نباید و نباید نوشته های دیگران را بدون اجازه از آنها و بدون ذکر نام آنها منتشر کرد.

نویسندگان عموما از طریق نوشتن امرار معاش می کنند و این یک وظیفه اخلاقی است که به نوشته و نویسنده احترام گذاشته شودو      نوشته اش در هر جایی با ذکر نام او منتشر شود.

جا انداختن این مفهوم از طرف معلمان برای دانش آموزان کار دشواری نیست.معلمان اگاه به خوبی واقفند که چطور باید در یاد گیرندگان تغییر رفتار ایجاد کنند و من از همه معلمان تقاضامی کنم تلاش هایشان را برای فرهنگ سازی مفهوم کپی رایت، در مدارس و برای دانش آموزان شروع کنند و ادامه دهند.

این تلاش ها می تواند هم به صورت مکتوب در وبلاگ های آموزشی معلمان نوشته شود و هم می تواند به صورت شفاهی در کلاس های درس انجام  پذیرد.

این تلاش ها به هر صورتی که مفهوم را منتقل کند نیز می تواند از طرف معلمان انجام شود.این کار رسالتی است که به عهده معلمان است.اخلاقیات را قانون یاد نمی دهد،مدرسه مناسب ترین مکان برای آموزش اخلاق در جامعه است.

این کتاب هرچند در مورد انتخاب رشته دانشگاه آزاد نوشته شده است اما نویسنده سعی کرده است نوشته ها برای دیگر مخاطبان حتی دانش آموزان دبیرستانی و کلیه جامعه معلمان مفید باشد.

تعداد صفحات کتاب به عمد کمتر از50 صفحه در نظر گرفته شد تا خوانش متن سریع و آسان باشد.قرار است این  کتاب راه گشای کتاب هایی دیگر از این دست باشد.

قیمت کتاب دو هزار تومان در نظر گرفته شده است.هرچند کتاب به صورت رایگان (free) در اختیارعلاقمندان قرار می گیرد.فرهنگ سازی      هزینه هایی دارد و نویسنده فعلا از منافع مادی این اثر چشمپوشی کرده است.

در عین حال خوانندگان متعهد بعد از خواندن کتاب در صورتی که تمایل داشته باشند می توانند مبلغ پشت جلد کتاب را به شمار حساب سیبا 0300178826003 بانک صادرات به نام منیر السادات میرحسینی واریز نمایند. به این شکل می توان متوجه شد که چنین کتابی آیا مفید بوده است،آیا خوانندگان از انتشار چنین کتاب هایی استقبال خواهند کردوآیا ارزش کار نویسنده اصولا برایشان امرمهمی است یا نه.لازم به ذکر است که نویسندگی یک شغل است و درآمد زندگی نویسندگان باید از محل فروش کتاب هایشان تامین شود.

تمام این مواردی که برشمردم مواردی نیستند که در قانونی پیش بینی شده باشند بلکه این یک رابطه اخلاقی بین نویسنده با خوانندگان است.

عصر جدید، روش های زندگی جدید می طلبد و انتشار این کتاب در اینترنت آغازی است بر یک تحول که انتظارش را سالهاست می کشیم.

بیرون آمدن از پوسته قبلی درد داردو بیش از هر کس نویسنده این کتاب این درد را به جان خریده است. نویسنده امیدوار است نقدهای خوانندگان در مورد این کتاب را در وبلاگ های آموزشی یا از طریق ایمیل babak_sml@yahoo.com  بخواند.

عنوان این کتاب را از شعر فروغ گرفته ام .

                                                 برای دانلود اینجا کلیک  کنید!

                  برای خرید اینترنتی کتاب راز انتخاب اینجا کلیک کنید!

                   خرید کتاب در شهرستانها ، برای علاقمندان  و مدارس صرفا از طریق اینترنت میسر است .

               برای خرید کتاب در تهران به کتاب فروشی نشر رود، در خیابان کریم خان ،جنب نشر چشمه

                مراجعه کنید.

                   برای  خواندن بخش هایی  از کتاب  اینجا  کلیک  کنید !

     نوشته ای که قبل از ورود به دانشگاه لازم است آن را با حوصله بخوانید  !

وقتی کتاب رو دیدم و با اسم کتاب آشنا شدم با خودم گفتم یعنی نامی بهتراز این برای این کتاب پیدا نمی شد ؟ ... بعد به خودم گفتم نباید قضاوت زود هنگام کنم و شروع کردم به خواندن کتاب وقتی مقدمه کتاب رو که فکر می کنم نویسنده با زیرکی تمام اون رو نوشته می خوندم با خودم فکر می کردم که واقعا این کتاب در چه زمینه ای می تونه نوشته شده باشه  ... دفعه اول که کتاب را خواندم ، مقدمه کتاب رو با متن اون بیگانه دیدم، ولی وقتی برای بار دوم شروع کردم به دقیق تر خوندن کتاب به این نتیجه رسیدم که نه تنها مقدمه و اسم کتاب به این متن بی ربط نیست بلکه بهترین مقدمه و عنوان کتاب رو به خودش اختصاص داده ... نام کتاب این سوال رو برای خواننده بوجود میاره که یعنی این کتاب در چه زمینه ای نوشته شده ؟ و این که هیچ کس فکر نمی کنه که مگر "شاگرد کُشی" هم داریم ... و غافل از اینکه اکثر دانش آموزان ایرانی با روحیه ای مرده یا بهتر بگم کشته شده به مدرسه رفت و آمد دارند . عنوان کتاب  سبب برانگیختن حس کنجکاوی میشه .. . مقدمه ای که با ظرافت خاصی انتخاب شده است، باعث جذابیت کتاب شده و باعث می شه که خواننده همچنان علاقمند به ادامه دادن کتاب بشه ... برای مثال خود من خیلی از کتاب ها رو به علت اینکه مقدمه ی خوبی نداشتند مطالعه نکردم.

در جایی از کتاب نوشته شده است که راز موفقیت تحصیلی بیش از هر چیز افزایش سرعت مطالعه است ... شاگرد کُشی، با آوردن دلایل محکمی خواننده رو ترغیب به اجرای تمرینات تندخوانی میکنه .

من مثل نویسنده کتاب شاگرد کُشی در امورآموزشی تجربه ندارم ولی به نظر من به عنوان کسی که 12 سال دانش آموز بوده و هم اکنون یک دانشجواست ،اولین چیزی که در هر کاری وجود داره انگیزه است...اگر کسی این انگیزه رو نداشته باشه که درس بخونه هیچ وقت به سراغ راه هایی برای بهتر درس خوندن یا افزایش سرعت مطالعه نمی گرده .. .اگه نویسنده عنوان کتاب و مقدمه کتاب رو خوب انتخاب نمی کرد این انگیزه در من پیدا نمی شد که با دقت هر چه تمام تر کتاب رو بخونم و بیشتر از اون راغب به مطالعه ی دوباره کتاب بشم...نویسنده بهتر ازمن می داند که اکثردانش آموزان ایرانی انگیزه کافی برای درس خوندن ندارند و فقط برای گرفتن مدرک...برای جلو گیری از بی آبرویی پدر و مادر در جلوی دوست و آشناو....است که به سراغ درس ومدرسه می روند.

البته دانش آموزانی هم هستند که 12 سال تحصیلی رو برای رسیدن به دانشگاه با انگیزه درس می خوانند که نمونه اش خود من..ولی همان دانش آموزان با انگیزه دیروز همین دانشجو یان بی انگیزه امروز هستند و این واقعیتی انکار ناپذیر است...خود من تا همین چند وقت پیش نمی دانستم که چرا این همه سال برای رسیدن به همچین موقعیتی درس خواندم و حالا که به مطلوبم رسیدم چرا آنقدر بی هدف و بدون هیچ انگیزه و نشاطی درس می خوانم و این مساله انقدر برای من بزرگ شده بود که تا ترم سوم با معدل های خیلی پایین روبرو میشدم و جالب اینکه برای منی که هیچ وقت همچین نمره هایی نمی گرفتم این موضوع کاملا بی اهمیت بود !

به نظرم انگیزه داشتن مقدمه هر کاریه ... حتی برای کشتن یه آدم!!

در جایی از کتاب نویسنده آورده است  که خیلی از دانش آموزان نمی توانند بین مباحث درسی یک کتاب ارتباط برقرار کنند ... باید بگم که این مشکل بزرگی که نویسنده آن را مطرح کرده است تنها به دوران دانش آموزی بر نمی گردد. این مشکل در سطح بزرگتری در دانشگاه نیز وجود دارد، به خصوص برای رشته های مهندسی که انواع و اقسام دروس را می خوانند .

برای مثال هیچ وقت متوجه نمی شدم که چرا دانشجویان مهندسی صنایع باید استاتیک و مقاومت مصالح و علم مواد بخوانند و با چشم اندازی که از  رشته خودم داشتم خوندن این درس ها رو وقت تلف کردن می دونستم ... ترمی که گذروندم دو درس مقاومت مصالح و علم مواد رو با هم برداشتم . در اوایل ترم از استاد مقاومت مصالح پرسیدیم که استاد چرا باید این درس رو بخونیم وقتی کاربردی برای ما ندارد ... و استاد با تعریف کردن خاطره ای خنده دار به کلی من رو پیچاندند ... !!! دستشون درد نکنه.

در اواسط ترم همین سوال از استاد علم مواد پرسیده شد و ایشون گفتن که باید تا اواخر این ترم صبر کنید تا ربط اون رو بفهمید ... ما که فکر می کردیم این هم جوابی بود برای از زیر سوال در رفتن ، در آخر ترم در کمال نا باوری دیدیم که همه ی آنچه که در مقاومت مصالح مطرح شده بود همه ی آنها در آخرین فصل درس علم مواد گنجانده شده بود و اینطور شد که همه به رابطه این دو تا درس پی بردند...

در آخر کتاب شاگرد کُشی همدردی قشنگی با دانش آموزان شده است ... همه دانش آموزان و دانشجویان می دانند که همیشه مشکلاتی وجود داره ولی هیچ چیز بدتر از این نیست که در برابر اعتراضات و خواسته هاشون مورد شماتت قرار بگیرند و همیشه با این جمله روبرو بشوند که مدرسه است ... خونه خاله که نیست ... همه دانش آموزان با این ذهنیت که مدرسه دارای قوانینی هست پا به مدرسه می گذارند ولی بعد از یک مدت متوجه می شوند که مدرسه یعنی پادگان علمی- نظامی!!! البته برخی از مدرسه های استثنا هم هستند ولی خوب تعداد قلیلی رو به خودشون اختصاص دادند ... اینکه نویسنده نشان داده است  که درد و مشکل دانش آموزان را درک کرده ، برای خواننده خیلی ارزشمنده و این کار فقط از جانب یک مشاورمی تونه انجام بگیره.

امیدوارم همه  این کتاب رو بخرند و مثل من از فواید اون استفاده کنند و از این به بعد مثل من متقاعد بشوند که مداد در دست بگیرند...خدا وکیلی اگه می دونستم این مداد چقدر تاثیر گذاره زودتر این کار رو انجام میدادم.

                                                                                                                                   _{مریم حسین پور}

 این نوشته نقد و شرحی است بر کتاب در دست چاپ شاگرد کشی نوشته بابک اسماعیلی که این روز ها در حال ویرایش آخر آن هستم . مطالعه این کتاب را به دانشجویان و دانش آموزان دبیرستانی و معلمان و مشاوران توصیه می کنم . شاگرد کشی کتابی است که زندگی تحصیلی خوانندگانش را تغییر می دهد.این کتاب در ادامه کتاب راز انتخاب نوشته است که مدتی پیش منتشر شد .

    شاگرد کُشی 

        ^{این متن ، سال گذشته توسط بابک اسماعیلی نوشته شده است  و در واقع بخشی از کتاب"شاگرد کشی در مدرسه " نوشته  بابک اسماعیلی است که در حال ویرایش آن هستم و به زودی به بازار ارائه می شود.}

یکبار با یکی از همکارانم شبی تا صبح بیدار بودیم و در حال محاسبه اینکه تعداد دفعاتی که یک شاگرد دبیرستانی در طول روز یا در دوران مدرسه محاسبات عددی انجام می دهد چقدر است . همکار من که آن روزها از برجسته ترین دبیران فیزیک بود اصرار داشت که تعداد دفعاتی که یک شاگرد دبیرستانی محاسبات تکراری انجام می دهد بسیار زیاد است و روشی ارائه کرده بود که شاگردان کلاس هایش بدون انجام محاسبات عددی تکراری ، پاسخ سوالات را می دادند . البته این کار به هیچ وجه پیچیده نیست و هیچ ربطی به فال گیری و پیشگویی ندارد . به عنوان مثال بسیاری از شاگردان  از دوران قبل از دبیرستان به یاد دارند که  اعداد 3،4،5  به اعداد مثلثی معروف هستند .  52 =  42  +  32   نتیجه  ساده ای  است که از قضیه فیثاغورث گرفته شده است . سه عدد بعدی 6،8،10  هستند .  102 =  82 + 62   نیز به شکل فوق از قضیه فیثاغورث نتیجه گرفته شده است .  خب اگر شما در یک آزمون با این سوال مواجه شوید که  " اگر در نیروگاه سرن  یک ذره بنیادی بعد از اینکه 3 کیلومتر به سمت جنوب و بعد  4 کیلومتر به  سمت شرق  در دستگاه شتاب دهنده ذرات حرکت کرده است ، محاسبه کنید که ذره چند کیلومتر جابجا شده است ؟"  بدون محاسبه میتوانید بگویید عدد مورد نظر  5 است .   یا مثلا وقتی یکبار دانستیم   102 =  82 + 62  ،  اگر با این سوال مواجه شویم که " اندازه وتر یک مثلث قائم الزاویه  با اضلاع  6 و 8 سانتی متر را محاسبه کنید " می دانیم که طول وتر مورد نظر 10 است .  البته اعداد معروف دیگری نیز در ریاضیات و محاسبات عددی وجود دارد که تعدادشان زیاد نیست اما کاربرد قابل توجهی در صرفه جویی در وقت دارد . به عنوان مثال اگر عدد یک را بر عدد سه تقسیم کنیم  حاصل برابر سی و سه صدم است . یعنی      . حاصل این تقسیم را به عنوان یک عددمعروف به یاد داشته باشید و الگوی زیر را  نگاه کنید و کامل نماید .    "الگوی مورد نظر در بلاگفا قابل نمایش نیست"   از این به بعد محاسبه تقسیمات بیشماری با مخرج سه و صورتی که مضربی از ده است نباید کار دشواری باشد و برای انجام آن به نوشتن یا ماشین حساب نیاز نیست.  همین داستان در مورد عدد یک ششم هم صادق است . تمرین هایی از این دست را باید خودتان در ساعات مطالعاتی انجام دهید و قاعده های جدید کشف کنید . در درس هایی چون فیزیک ، شیمی و ریاضیات سوالات زیادی وجود دارد که به "اعداد مثلثی" یا به "یک سوم" و یا به "یک ششم" ختم می شوند . کافی است برای متن، ارزش بیشتری قائل باشیم ، پیدا کردن چنین رابطه هایی  در متن سوالات و یا جواب ها کار دشواری نیست .    کتاب شاگرد کشی در مدرسه به عنوان یکی از منابع مطالعاتی  لازم برای دانش آموزان،والدین    ، دانشجویان ،معلمان ،  مشاوران مدارس  و پشتیبان های  آموزشی معرفی  گردیده است .

      پی نوشت ۳: تا قبل از اعلام نتایج نهایی کنکور ۸۸  بهتر است آرامش داشته باشید ، پیشنهاد

     می کنم در فرصت باقی مانده تا اعلام نتایج نهایی یکی از کتاب های زیر را دانلود کنید و بخوانید .

۱- کتاب راز انتخاب  بابک اسماعیلی

۲-کتاب قوانین جهانی موفقیت بریان تریسی

۳- نکاتی در باب گفتگو    جملاتی از سخنرانی های سید محمد خاتمی